? ? 在平面設計作品集制作創作過程中，聞WENNE國際藝術留學教育的導師有幾點需要跟大家強調：
? ? 1、傳統美術基礎的可替代性
? ? 創作平面設計作品集，可能很多同學們擔心自己不會素描、速寫、色彩，沒有美術功底，申請不到好的國外院校。但其實國外院校作品集的考評標準與國內美術高考完全是兩回事，國外更希望看到的是同學們獨特的設計理念、鮮明的創作風格、多樣的審視角度，以及個人創造潛力。而同學們展現這些個人能力的方式，并不局限于傳統老三樣，同學們可以嘗試使用裝置、拼貼等方式體現自己過人的創造性。
? ? 首先我們對比下方兩幅作品：
? ? 第一幅，至少需要2-3年的素描功底，第二幅，只要想法到了，小學1年級手工水平。但是兩幅作品展現出的創造性，甚至是視覺沖擊力，都是第二幅更勝一籌。
? ? 2、合理安排作品集項目類型，綜合展現設計能力
? ? 作品集一般含有4-5個project，其潛臺詞其實是國外院校希望通過不同的項目類型全面觀察學生的設計能力，防止學生在某一項目超水平發揮或規避設計短板的情況。同學們可能在自己的專業領域中格外偏好或擅長海報設計，但在創作作品集申請院校時，康石石建議同學們一定要合理分配好項目類型，保證平面設計涵蓋的方向(海報設計、字體設計、包裝設計、裝幀設計等)能得到立體豐富的展現。
? ? 3、突出靈感來源，記錄設計制作過程
? ? 無論同學們申請哪個國家，國外院校都非常希望看到學生的靈感來源與制作過程。靈感來源最能表達學生的想法，間接體現了同學們對于周遭事物的觀察能力以及對社會的認知能力。而設計過程可以展現學生的思考過程、對創作方法的掌握程度，以及個人設計成長的潛力。
? ? 4、學校要求要明確
? ? 同學們一定要看清申請院校的作品集要求，因為每個學校的具體要求都不一樣，所以申請學校的時候一定要進學校官網看清要求，不要丟了加分點。（可以咨詢斯芬克幫助）
? ? 下面我們再結合平面設計作品集創作流程，給大家具體分步講解：
? ? 確定主題：
? ? 聞WENNE國際藝術教育的老師遇到過很多同學在剛開始接觸作品集創作時，一直找不到很好的切入點，選不好主題，不是太大，就是過于抽象，不好落地。其實作品集中每個項目的主題很好尋找，因為它無處不在，就環繞在你的周圍，它可能是你的個人興趣，它可能是你的童年回憶，它可能是一個身邊的事物、也可能是北京某天清晨偶然出現的朝霞、或是音樂。
? ? 前期調研：
? ? 根據選好的主題，同學們可以嘗試使用mindmap的方式，發散自己的思維，在這個過程中，同學們可以參考與主題相關書籍、圖像、藝術作品，或調研相關人群，豐富自己的主題。
? ? 靈感轉化：
? ? 很多同學在這一步的時候都會遇到不小的阻力，不知道應該怎樣將自己調研的相關素材轉化成視覺元素加入到自己的設計里。那這個時候一些創意性的手繪、拼貼、裝置或是實驗可能會在不斷動手創作的過程中，幫助同學們提煉自己的想法，并鍛煉同學們平面構成的能力。
? ? 設計草圖：
? ? 結合以上成果，同學們就可以結合調研和靈感轉化出的設計元素，挑選最佳的表現途徑(海報、字體、包裝、插畫、版式、品牌設計)，并開始繪制草圖。
? ? 設計制作：
? ? 如果有了前期過程充足的準備，設計制作這個同學們通?？此谱铍y的環節，其實就會變得相對容易很多，同學們需要注意幾點：
? ? 1.視覺元素的呈現形式要密切結合主題
? ? 2.設計細節一定要根據整體設計風格，調整版式細節
? ? 3.根據項目發展的脈絡逐層的深化，尋找與主題統一的個人風格
? ? 4.大家可以豐富自己的創作形式，不僅局限于電腦制作，還可以通過手工制作的方式，顯現項目最終效果。
? ? 成品拍攝：
? ? 成品拍攝不是對著作品按下快門，同學們需要充分考慮作品的擺放形式，周圍的空間、環境、空間，以及整體氛圍。
? ? 排版：
? ? 排版時，同學們需要注意以下幾點↓
? ? a.作品集整體排版風格統一
? ? b.版面不要過于擁擠緊湊擁擠，要適當留白
? ? c.文字不要太多，記住一定要用圖像說話
? ? d.盡量把最好的作品放在前面，不滿意的作品一定不要放
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