張同學在加拿大學的動畫專業,雖然也是屬于藝術類,但是幾乎沒有任何的繪畫基礎。暑假結束準備回加拿大讀完后一年大專文憑課程之前,楊老師給他布置了很多的課下作業,包括藝術家研究、寫生作業、創作構思等等。從2014年9月一直到2015年9月張同學和楊老師一直保持著遠程的交流,有任何的疑問或者專業上的困難,楊老師都會及時的給予幫助和解答。
張同學是非常努力學習的孩子,從基礎薄弱,到申請到自己心中的理想院校,真是他自己努力的結果
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